This week in literacy, first graders will continue exploring informational texts in both English and Spanish through our Endangered Animals unit. Students will research their chosen animal and learn to identify its classification—mammal, reptile, bird, fish, or amphibian—while comparing and contrasting information across texts. They will also bridge vocabulary between English and Spanish to deepen understanding and make cross-language connections. In Spanish, students will practice reading and writing words with g (ga, gue, gui, go, gu) and verb endings -amos, -emos, and -imos using words like llegamos, seguimos, jugamos, and pagamos. Please continue to support your child by discussing animal classifications, practicing vocabulary, and reading together for 20 minutes each day in both languages.

Esta semana, en lectoescritura, los estudiantes de primer grado continuarán explorando textos informativos en inglés y en español dentro de nuestra unidad sobre animales en peligro de extinción. Cada estudiante investigará el animal que eligió y aprenderá a identificar su clasificación (mamífero, reptil, ave, pez o anfibio), además de comparar y contrastar información entre textos. También conectarán vocabulario entre ambos idiomas para fortalecer la comprensión. En español, practicarán la lectura y escritura de palabras con g (ga, gue, gui, go, gu) y terminaciones verbales -amos, -emos, y -imos, usando palabras como llegamos, seguimos, jugamos y pagamos. Por favor, apoyen a sus hijos en casa conversando sobre las clasificaciones de los animales, practicando vocabulario y leyendo juntos 20 minutos diarios en ambos idiomas.