This week we continue Module 5 with Topic D: Addition and Subtraction of Tens (Lessons 16–19).

Students are learning to add and subtract multiples of 10 (10, 20, 30, … 100). Here's what this looks like:

The big ideas this week:

• Unit form: Students think of tens as units — so 70 + 20 becomes "7 tens + 2 tens = 9 tens," which makes the math feel just like 7 + 2!
• Counting on and back: To add tens, count on by tens on a number line. To subtract, count back — or think about addition to find the answer.
• Adding tens to a two-digit number: When you add tens to a number like 17 + 30, the tens digit changes (1 → 4) but the ones digit stays the same (7). Students use place value charts to see this pattern.
• True or false? Students evaluate number sentences like 20 + 30 = 60 − 10 by solving both sides — building algebraic thinking!

Key vocabulary: multiples of ten, tens, ones, add, subtract, count on, count back, unit form, true, false

How you can help at home:

• Unit form practice: Say "What is 5 tens plus 3 tens?" Your child should answer "8 tens — that's 80!" Then try subtraction: "9 tens minus 4 tens?"

• Add tens to any number: Pick a two-digit number and add tens: "What is 23 + 40? What changed — the tens or the ones?" Try: 17 + 30, 45 + 20, 62 + 30.

• First to 100 game: Write the numbers 1–6 on slips of paper. Each number represents that many tens (3 = 30). Draw a starting number, then take turns drawing and choosing to add or subtract that many tens. First to land on exactly 100 wins! You can't go below 0 or above 100.

For more details and at-home activities, see the Eureka Math Family Math letter: Topic D: Addition and Subtraction of Tens

Esta semana continuamos el Módulo 5 con el Tema D: Suma y resta de decenas (Lecciones 16–19).

Los estudiantes están aprendiendo a sumar y restar múltiplos de 10 (10, 20, 30, … 100). Así se ve:

Las ideas principales de esta semana:

• Forma unitaria: Los estudiantes piensan en las decenas como unidades — así que 70 + 20 se convierte en «7 decenas + 2 decenas = 9 decenas», ¡lo que hace que las matemáticas se sientan como 7 + 2!
• Contar hacia delante y hacia atrás: Para sumar decenas, cuentan hacia delante de decena en decena. Para restar, cuentan hacia atrás — o piensan en la suma para encontrar la respuesta.
• Sumar decenas a un número de dos dígitos: Cuando se suman decenas a un número como 17 + 30, el dígito de las decenas cambia (1 → 4) pero el dígito de las unidades queda igual (7). Los estudiantes usan tablas de valor posicional para ver este patrón.
• ¿Verdadero o falso? Los estudiantes evalúan oraciones numéricas como 20 + 30 = 60 − 10 resolviendo ambos lados — ¡desarrollando pensamiento algebraico!

Vocabulario clave: múltiplos de diez, decenas, unidades, sumar, restar, contar hacia delante, contar hacia atrás, forma unitaria, verdadero, falso

Cómo pueden ayudar en casa:

• Práctica con forma unitaria: Digan «¿Cuánto es 5 decenas más 3 decenas?» Su hijo/a debe responder «8 decenas — ¡eso es 80!» Luego prueben con resta: «¿9 decenas menos 4 decenas?»

• Sumar decenas a cualquier número: Elijan un número de dos dígitos y sumen decenas: «¿Cuánto es 23 + 40? ¿Qué cambió — las decenas o las unidades?» Prueben: 17 + 30, 45 + 20, 62 + 30.

• Juego Carrera hasta el 100: Escriban los números del 1 al 6 en papelitos. Cada número representa esa cantidad de decenas (3 = 30). Saquen un número inicial, y luego túrnense sacando papelitos y eligiendo sumar o restar esa cantidad de decenas. ¡El primero en llegar exactamente a 100 gana! No se puede bajar de 0 ni pasar de 100.

Para más detalles y actividades en casa, vean la carta de Eureka Math para familias: Tema D: Suma y resta de decenas